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實現民辦高等教育的可持續發展

茄子视频app下载地址近年來,隨著高等教育的發展,一方面,民辦高校規模急劇膨脹,另一方面,由于高中生生源逐年減少,參加高考的學生人數逐年遞減,導致目前民辦高校招生面臨著嚴峻的形勢,多數民辦高校只完成招生計劃的50%左右,一些民辦高校甚至只完成招生計劃的一到二成,其辦學之艱難可見一斑。

面對如此嚴峻的招生形勢,北京城市學院卻如期完成了每年6000名的招生任務,沒有受到多大的沖擊。北京城市學院在傅正泰先生的帶領下,未雨綢繆,提前預見,提前布局,靠其多年積累的品牌知名度、逐步完善的師資隊伍、靈活的專業設置、連續10年97%-99%的高就業率,順利地完成了平穩發展,并表現出強大的辦學生命力和適應市場的競爭力,受到社會各界的廣泛關注和贊許。

引領民辦高等教育發展的一面旗幟

茄子视频app下载地址從1984年傅正泰從清華大學出來親自創辦了北京城市學院的前身海淀走讀大學以來,北京城市學院經歷了曲折而輝煌的26年歷程。海淀走讀大學是一所國家承認學歷的民辦公助性質的專科學校,以民辦體制創建和運營,并得到了清華大學、北京大學、中國人民大學和海淀區政府的大力支持,吸取了重點高校長期積累的教學經驗,構建了良好的發展基礎。1996年受國家有關部門委托,試點高等職業教育,成績突出,受到國家的獎勵和表彰。2003年4月,有關部門決定撤銷海淀走讀大學的建制,在海淀走讀大學的基礎上成立北京城市學院,北京城市學院成為本科層次的民辦普通高等學校,以本科教育為主,同時舉辦專科層次的高等職業教育。2007年北京城市學院順利通過了學士學位授予評審,再次推動了學校的本科教育邁上新臺階。

20多年來,伴隨著艱辛和汗水,伴隨著執著和追求,傅正泰靠借五萬元起家,從無到有,從小到大,勵精圖治,發揮艱苦奮斗的辦學精神,成為改革開放以來創辦民辦高等職業教育最成功的代表之一,成為民辦高校領域里的一面旗幟。

北京城市學院作為一所教學型大學,以城市經濟和文化建設的人才市場需求為準則,以培養工程師、項目經理為代表的技術應用型高級實用人才為目標,設有經濟管理、公共管理、電子與信息工程、軟件與信息管理、生物醫藥、國際語言文化、藝術、現代職業、成人教育、高教自考等10個學部,現共開設25個本科專業,本科學生11000余人,同時開設81個專科專業,學校現有計劃內全日制在校生2萬余人。

作為全國民辦高校中較早的二類本科院校,北京城市學院超前把握經濟脈動,研究市場需求,與行業企業聯手,打造名牌專業。

首先,學校圍繞高新技術產業需求設置專業,圍繞計算機網絡、光盤與多媒體、生物工程技術、電子一體化、信息安全、電子商務、科技成果轉讓、互聯網信息處理、納米技術、微電子技術新領域等開設了一批專業。其次,圍繞首都的各種人才需求,設置了金融、證券、保險、秘書、(多種)外語、注冊會計師、物業管理、社會工作與保障、形象設計、家政管理等專業,深受學生和用人單位的歡迎。再次,圍繞文化需求,設置了藝術、表演、舞蹈等專業。學校立足于培養高科技、高文化的應用型人才,專業設置充分體現出很強的綜合性、先進性、靈活性,并隨時根據社會需求的變化,及時調整專業,服務于首都經濟的發展。

名牌重點專業的建立,背后必須有一支強大的師資隊伍作為支撐。學校充分利用中關村[8.70 -0.91% 股吧]地區教育資源密集的優勢,借助清華、北大、人大、北航、科大等高校的師資力量,建設了一支專職與兼職相結合的優秀教師隊伍。目前,學校自有專任教師800余人,兼職教師2000余人,專任教師中69%以上具有高級職稱或碩士、博士學位。本校專任教學隊伍建設的不斷加強以及師資力量的多元化為日常教學帶來了鮮活的生命力和質量保障。

學校還秉持“立足我校、面向世界”的發展戰略,高度重視國際交流工作,積極拓展國際交流的新領域,先后同美國、英國、法國、德國、西班牙、匈牙利、日本、韓國等二十幾個國家的高校建立了學術交流和各類合作關系,通過多種形式培養開拓型、國際化高素質人才,也加強了與世界知名高校的聯系,推動了校級合作與交流。建校以來,學校共派老師和學生1000余人次,前往31個國家和地區進行留學、考察訪問、合作研究和參加國際展覽、學術會議。應邀前來講學、進行學習交流的海外學者及專家近百余人次,接待的境外代表團組累計150余個,共計1500余人次。學校還和美國、英國等國產業界建立了長期聯系,在校生赴外帶薪實習和境外就業項目成果卓著。

成熟壯大起來的北京城市學院,現已今非昔比。1984年學校創辦時,上無片瓦,下無寸土,先后租用成府小學分校、萬泉河中學、雙榆樹二中、地質附中等校舍。90年代初,在海淀區政府的幫助下,征用了現為校本部的土地,并于1992年開始建設自己的教學大樓。經過20多年的建設,北京城市學院已有一個主校區和兩個分校區,校園占地面積550畝,學校資產總值10余億元。

找準定位正確認識大學的培養任務

多年來,傅正泰先生把所有的精力不僅放在了北京城市學院的發展壯大上,而且不斷總結古今中外先進的辦學思想,不斷研究中外高等教育辦學理念的差異,并在此基礎上研究民辦教育如何繼承世界文化的優秀成果,遵循正確的辦學理念,探索適合自身發展的道路,為推動民辦教育的健康持續發展作出了貢獻。

西方國家對大學的理解和中國不同。在英語中,大學被稱為university,詞根是universe,代表宇宙、包羅萬象的意思。把大學稱為university,含義是研究宇宙、研究包羅萬象的知識的地方,用現在的話來說就是研究科學、學習科學知識的地方,注重對知識的研究和對客觀未知世界的探索。至今一些國家仍然按照大學的科研成果、科研經費的多少、科研力量的強弱來作為大學優劣排名的主要依據,就是這種思想認識的表現。

西方文化對知識的追求和研究,大大地促進了生產力水平的提高,提升了他們國家的綜合實力,這是近代資本主義國家之所以發達強盛的根本原因所在。

在漢語中,“大學”一詞最早出現于四書之一的《大學》,是與學習“灑掃應對進退,禮樂射御書數”等基礎知識、答疑解惑的“小學”相對的學問,學習“窮理正心,修己治人”稱之為大學。《大學》一書,開宗明義,第一句話:“大學之道,在明明德,在親民,在至于至善。”也就是說,大學的宗旨,在于闡明和學習光明的品德,在于建立與人民群眾的思想感情,在于使社會和人的道德達到和保持最好的境界。

茄子视频app下载地址傅正泰認為,《大學》作為中國古代典籍名著,“古人為學次第者,獨賴此篇之存”,它對中國文化教育的影響之深,已潛移默化,遍及至中國社會的每個角落,扎根于每個人的心里,對中國文化教育的影響時間之長,已綿延五千年歷史直至今天。《大學》作為中國傳統文化的瑰寶,對推動中華民族的生存繁衍起到了不可估量的作用,是中國傳統優秀文化對世界文化的巨大貢獻,是中華文明為世界文明留下的寶貴財富。中國傳統文化與西方文化對大學的兩種不同定義,反映了人類進步發展的兩個基本方面,它們都是人類文明的重要成果,片面強調其中的任意一個方面都是不對的。

茄子视频app下载地址大學,首要的要求是“修身”,即提高自身的修養、提高對自己的要求,“一日三省吾身”。大學之道以修身為核心和根本,以格物、致知、誠意、正心為修身的方法,先修身,而后治人、“齊家、治國、平天下”。正如《大學》中所說,“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本”,即人人都要以修養品性為根本,若這個根本被擾亂了,家庭、家族、國家以及天下要治理好是不可能的。

現在,人們把高等教育稱之為“大學”,這就是要求學校繼承和發揚古代傳統文化對教育的要求和思想。事實上,中國的大學教育歷來強調如何做人做事,強調道德品質,強調人對社會所負擔的責任。歷史上岳飛精忠報國的壯舉,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名言,明末東林書院“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,國事家事天下事事事關心”的對聯,都是中國傳統文化教育的體現。過去的西南聯大和清華大學都把培養胸懷大志、報效國家的優秀人才作為自身的辦學目標,許多革命老前輩都深受傳統文化教育的熏陶和影響,他們提出了把馬列主義同中國實踐相結合的理論,才有了新中國的誕生。中華民族之所以至今屹立于世界強國之林,依靠的就是中華民族內部強大的文化凝聚力、向心力和感召力,雖然我們也經歷過屈辱,但最終都會團結起來,迸發出巨大的社會能量,使中華民族昂首挺胸站立起來。

改革開放以來,受到西方國家文化的影響,國內一些學術機構也曾根據西方的標準衡量國內大學。傅正泰先生認為這會在社會上產生許多誤導,必然引起爭議。

對于北京城市學院來說,首先要對學校有正確的定位,明確培養目標,其次要根據培養目標制定正確的培養方案并貫徹執行,對學生進行切合實際的教育和要求。根據北京城市學院自身生源的特點,并不適合做包羅萬象的科學研究,不能把培養目標瞄準科學家,不能走精英教育之路。因此,學校成功定位于培養工程師、項目經理為代表的應用型、創新型人才;同時,又要加強思想教育,加強傳統文化的教育,這樣既符合學校的實際情況,又繼承和發揚了傳統文化的美德,取得了很好的辦學成果。實踐證明,這是一條適合學校自身發展的辦學之路,也為我國民辦高等教育培養目標指明了方向。

高就業率是衡量辦學成功與否的重要指標

目前,我國具有獨立設置的頒發學歷文憑資格的民辦普通學校160多所,每年都有成千上萬的民辦大學生畢業走向社會。在高校畢業生就業競爭激烈的形勢下,北京城市學院作為重點高等職業院校,被授予“全國職業教育先進單位”稱號,其畢業生就業率連續10年保持在97%-99%之間,在北京市高教界享有很好的口碑,什么原因使其具有如此高的美譽度呢?

傅正泰介紹說,這幾年學校畢業生人


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