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讀大師 讀歷史 讀現實——讀書報告會

20101127晚七點,在綜4004舉辦了“讀大師?讀歷史?讀現實”首場讀書報告會。山東英才學院李朝源老師作為點評嘉賓應邀出席,讀書社全體社成員參加了讀書報告會。報告會由求索成員趙娜主持。

報告會上,首先三名主報告同學分別就《陳寅恪的最后二十年》、《歷史三調:作為事件、經歷和神話的義和團》和《目標中國:華盛頓的“屠龍”戰略》進行了的主題發言,分享自己的讀書感悟。

陳寧針對《陳寅恪的最后二十年》,著重分析了先生生命最后二十年的坎坷經歷,從陳先生的生存狀態和人際交往入手,解讀他的內心世界,并以此分析、詮釋了先生的晚年作品的內涵,表現了陳寅恪先生作為大師,作為一個標桿,他“獨立之精神,自由之思想”的深遠影響。

陳紅燁針對《歷史三調:作為事件、經歷和神話的義和團》,著重介紹了理解和解釋歷史的不同方式和途徑。以義和團為例,介紹了歷史學家筆下的義和團運動的史實、直接參與義和團運動的各類人物的經歷和20世紀中國關于義和團的種種神話。作為事件的義和團,代表的是對過去的一種特殊的解讀,作為神話的義和團代表的是以過去為載體對現在進行的一種特殊的解讀,對現在仍發生深刻的影響。

劉夢然針對《目標中國:華盛頓的“屠龍”戰略》,以地緣政治的獨特視角揭露中美關系的真相,詳細分析了美國的八大對華政策,揭示了美國利益集團在國際政治和經濟上遏制中國的真相。并結合自身三次赴新疆的經歷分析中美關系,強調“生于憂患,死于安樂”,作為青年學子一定要有使命感和責任感,關心國家命運,奉獻青春智慧!。

各小組同學圍繞三本書目,分別進行了補充發言。大家各抒己見,互相交流,氛圍熱烈。

李朝源老師對讀書報告會進行了精彩點評。老師首先高度評價了此次報告書目以及讀書社組織的讀書會,認為能夠選擇經典且具有思想的書籍進行閱讀,還能夠通過讀書會的形式進行展示并交流討論,值得學習。圍繞主發言同學以及同學之間的相互交流,老師進行了逐個點評,并且結合當前社會現實,特別是結合黨的十八屆三中全會精神進行了詳細分析,同學們表示受益匪淺。

    此次讀書報告會是讀書社本學年度在思政教研室和團委的大力倡導下開始實施的一項閱讀計劃,讀書社針對學生的特點和需求開出了系列古今中外名著書目,引導同學們讀經典。讀書社倡導大家利用平時、周末以及寒假等空閑時間閱讀經典著作,多多從書籍中汲取營養,并撰寫讀書報告,從而引導學生“學會閱讀,學會思考,學會表達、學會寫作”,在“書香馬院?閱讀人生”的良好氛圍中思考和追求歷史的韻味和人生的價值,樹立正確的人生觀和價值觀。


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